Le professeur de français motive les étudiants en ligne et en personne dans l’apprentissage mixte
Andrew Horning utilise la technologie pour aider les étudiants de Kuna à s’impliquer activement partout où ils apprennent.
KUNA, Idaho – Andrew Horning dit que le français a toujours été sa passion, mais il n’a jamais pensé qu’il l’enseignerait. Maintenant, enseigner à Swan Falls High à Kuna est sa deuxième carrière, et il ne peut pas imaginer faire autre chose.
« Je vais vraiment travailler tous les jours en espérant pouvoir faire une différence », a déclaré Horning.
Les élèves du lycée ont un horaire mixte, mais dans la classe de Horning, c’est comme s’ils étaient tous physiquement en classe tous les jours.
«Je suis capable d’enseigner à tout le monde à la maison ainsi qu’à tout le monde devant moi dans la salle de classe, donc les visages devant moi changeront, mais grâce à la technologie, je peux également atteindre les étudiants de chez eux et les impliquer», a déclaré Horning « Je peux inviter un élève à répondre à une question en classe aussi facilement que possible. Il doit contacter l’élève d’origine. »
Quand il a commencé à enseigner le programme mixte, dit Horning, les élèves de la classe pouvaient entendre les élèves à la maison, mais les élèves à la maison ne pouvaient pas entendre le groupe dans la classe. Maintenant, grâce à beaucoup d’aide, ce n’est pas un problème.
Il a dit: « J’ai fait installer un nouveau microphone au milieu du toit de ma salle de classe, donc je pense que la technologie est vraiment géniale maintenant. » « Nous pouvons continuer ainsi pendant longtemps si nous le devons. »
Il sait que le cadre ne fonctionne pas avec toutes les classes, mais pour une langue étrangère, cela a fait du charme.
«Cette méthode me permet d’enseigner quelque chose de nouveau chaque jour au lieu d’attendre que tous les élèves soient physiquement devant moi», a expliqué Horning. « Nous sommes axés sur la discussion et très communicatifs, donc dans cet environnement, cela fonctionne très bien. »
À partir de la première semaine d’avril, les élèves du secondaire de Kona peuvent choisir s’ils souhaitent fréquenter l’école à temps plein. Les étudiants peuvent également choisir de continuer le modèle hybride, ce qui signifie que Horning poursuivra un apprentissage à distance tous les jours jusqu’à la fin de l’année scolaire.
«J’espère juste que c’est ma passion pour ce que je fais et pour enseigner à mes étudiants – j’espère qu’ils le ressentent, et je pense qu’ils le font», a-t-il déclaré.
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