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La formation des enseignants du secondaire se poursuit à l’Université Victoria de Wellington

La formation des enseignants du secondaire à Te Herenga Waka - Université Victoria de Wellington devrait se poursuivre l'année prochaine, après avoir fait l'objet d'un examen.  (photo d'archive)

John Nicholson/personnel

La formation des enseignants du secondaire à Te Herenga Waka – Université Victoria de Wellington devrait se poursuivre l’année prochaine, après avoir fait l’objet d’un examen. (photo d’archive)

ceux au charbon Pénurie d’enseignants à Aotearoa Nous sommes ravis d’annoncer que Te Herenga Waka – Université Victoria de Wellington continuera d’offrir la formation des enseignants du secondaire l’année prochaine.

Le programme de formation des enseignants du secondaire de l’université a été mis sur la planche à découper alors qu’il tentait de combler un manque à gagner de 38 millions de dollars.

La doyenne par intérim de l’éducation, la professeure Carmen Daly, a déclaré qu’elle était « extrêmement reconnaissante » à ceux qui avaient écrit à l’université pour demander que les qualifications de formation des enseignants soient conservées pendant la période d’examen.

« Le College of Education a examiné nos programmes de formation des enseignants du secondaire, ainsi que d’autres programmes de formation des enseignants, et a proposé de nouveaux changements passionnants pour rendre ces programmes plus viables financièrement à l’avenir. »

Les enseignants et les éducateurs ont été stupéfaits par les premières nouvelles selon lesquelles le programme pourrait être coupé à un moment où une pénurie d’enseignants du secondaire entraîne l’annulation ou le déplacement en ligne d’une classe sur trois.

Président de la Post Primary Teachers Association (PPTA) Te Wengarwa Président par intérim Chris Abercrombie Anciennement Les réductions proposées ont été qualifiées de « catastrophiques ».L’ajout de nouveaux enseignants ne comptait qu’environ 1 000 chaque année, ce qui n’était pas suffisant pour remplacer ceux qui étaient partis, et encore moins pour répondre à la croissance.

Le programme se poursuivra l’année prochaine, après que l’université « l’aura mis sur une voie gérée vers la durabilité ». Après une série de licenciements volontaires.

MONIQUE FORD / TRUCS

Le personnel et les étudiants de l’Université Victoria de Wellington protestent avant que le résultat du processus de départ volontaire ne soit confirmé.

Il était heureux d’apprendre que le programme avait été sauvé. « C’est super de continuer. »

Il y avait une pénurie d’enseignants dans tous les domaines, mais c’était particulièrement difficile à Wellington en raison du problème de logement. Il a déclaré que la fermeture du programme aurait créé un autre obstacle pour les enseignants de la région.

« C’est de là que viennent nos futurs professeurs. »

Le directeur régional de Wellington, Kevin Gregg, était également satisfait du changement, ajoutant qu’il était important d’avoir des options de formation locales pour garder les enseignants à Wellington.

« Nous ne pouvons pas nous permettre de perdre la formation des enseignants en Nouvelle-Zélande. En ce moment, nous avons besoin d’autant d’enseignants que possible. »

L’enseignant de l’Aotea College a déclaré que la suppression des exigences en matière de deux matières a également contribué à réduire l’obstacle, bien qu’un inconvénient potentiel soit l’importance pour les enseignants d’avoir des connaissances générales.

Le président de la Post Primary Teachers Association (PPTA), M. Chris Abercrombie, a déclaré que le fantastique programme éducatif continuera de fonctionner.  (photo d'archive)

Bruce Mackay/Le Poste

Le président de la Post Primary Teachers Association (PPTA), M. Chris Abercrombie, a déclaré que le fantastique programme éducatif continuera de fonctionner. (photo d’archive)

Vendredi, l’université a confirmé que les étudiants souhaitant devenir enseignants du secondaire peuvent étudier soit un diplôme de troisième cycle en enseignement (secondaire), soit une maîtrise en enseignement et apprentissage (secondaire). Le diplôme de troisième cycle était également disponible en ligne.

Cela a également réduit les obstacles, car les étudiants n’étaient tenus d’avoir un baccalauréat que dans une matière enseignée au niveau secondaire.

« Auparavant, les élèves devaient avoir deux matières qu’ils pouvaient enseigner au niveau secondaire. Nous avons réduit cette matière à une matière pour rendre la formation d’enseignant du secondaire accessible à plus de gens », a déclaré Daly.

Le professeur Carmen Daly, doyenne par intérim de l'École d'éducation de Te Herenga Waka-VU Wellington, affirme que l'université a également réduit certains des obstacles à la formation des enseignants.

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Le professeur Carmen Daly, doyenne par intérim de l’École d’éducation de Te Herenga Waka-VU Wellington, affirme que l’université a également réduit certains des obstacles à la formation des enseignants.

L’université continuera également d’offrir un diplôme d’études supérieures en enseignement (primaire) avec des options en ligne et sur le campus, une maîtrise en enseignement et apprentissage (primaire) et un baccalauréat en éducation (enseignement) en petite enfance.

Les programmes d’enseignement de la petite enfance existants sont en cours de révision afin d’offrir de meilleures options d’études aux étudiants et de s’assurer que ces qualifications continuent de répondre aux besoins du secteur.

« Nous sommes impatients de continuer à offrir un enseignement primaire de haute qualité aux enseignants des trois secteurs de la région de Wellington pendant de nombreuses années à venir », a déclaré Daly.

Lothaire Hébert

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